Uma Nova Oportunidade para os Jovens de Imperatriz
O projeto Escola Skate Brasil, idealizado pela Confederação Brasileira de Skateboarding (CBSk) e apoiado por patrocinadores como o Instituto Motiva e a BB Seguros, chegou a Imperatriz com um forte respaldo da Prefeitura. Esse apoio se concretiza por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e do Departamento de Educação Física, que viabilizaram a implementação do projeto na Escola Municipal Madalena de Canossa. Com isso, a cidade agora atende 120 crianças e adolescentes, com idades entre 6 e 14 anos, que se beneficiam desta nova proposta educacional.
Desde sua chegada em julho de 2025, o projeto passou a fazer parte da rotina escolar dos alunos atendidos. As aulas, que acontecem duas vezes por semana, são oferecidas em turnos matutinos e vespertinos, com três turmas em cada período. Para garantir a plena participação dos estudantes, a CBSk fornece todo o equipamento necessário, desde skates a capacetes e joelheiras, enquanto a SEMED disponibiliza a infraestrutura necessária para o funcionamento do polo.
Imperatriz em Destaque no Cenário Nacional
Com um total de 120 jovens participando, Imperatriz se destaca como o maior polo do projeto Escola Skate Brasil entre as grandes cidades brasileiras. Em comparação, São Paulo conta com 110 alunos no Centro para Crianças e Adolescentes São José Paraisópolis, enquanto Florianópolis atende 95 estudantes da Escola de Educação Básica América Dutra Machado. Um fato interessante é que Imperatriz é a única cidade que não é capital a sediar esta iniciativa.
Magno Ribeiro Silva, gestor da Escola Municipal Madalena de Canossa, enfatiza a importância educacional do projeto e como ele impacta positivamente a vida dos estudantes. Ele observa que a prática do skate ajuda a melhorar o comportamento, a aumentar a participação e a promover um convívio mais saudável entre os alunos. “O skate na escola é uma ferramenta pedagógica eficaz, pois ensina disciplina, responsabilidade e perseverança. A modalidade exige que os alunos mantenham equilíbrio e concentração. Temos notado melhorias significativas no comportamento de alguns estudantes que antes eram indisciplinados. Eles estão se envolvendo mais nas atividades escolares e respeitando as regras estabelecidas”, explica.
Inclusão e Habilidades Socioemocionais
A inclusão social também é um dos pilares do projeto, que incentiva a interação entre os alunos, promovendo o trabalho em equipe e o respeito às diferenças. Magno Ribeiro ressalta ainda que “o trabalho em equipe fomenta o respeito entre os estudantes e aproxima os alunos. Eles aprendem a colaborar, a se apoiar mutuamente e a desenvolver habilidades socioemocionais valiosas”.
Para Pedro Antonio Pereira, coordenador do Departamento de Educação Física da SEMED, o projeto abre novas oportunidades e perspectivas para as crianças envolvidas. “O grande diferencial do Skate na Escola é proporcionar uma visão de futuro para esses jovens. Muitos sonham em se tornar skatistas, mas não tinham acesso ao equipamento. Agora, têm a chance de treinar regularmente com todo o material necessário para praticar o esporte”, destaca.
A Transformação na Vida dos Alunos
A transformação na vida escolar dos jovens é evidente com o novo programa. Jackson Samuel Santos Franco, aluno do 6º ano no turno da tarde, expressa seu entusiasmo: “Eu gosto das aulas de skate. O que mais me atrai é interagir com meus amigos e aprender novas manobras. Escolhi participar porque sonho em aprender a andar de skate”.
Rebeca Rodrigues da Silva, de nove anos e estudante do 4º ano, também enxerga o projeto como uma oportunidade de aprendizado e diversão. “Comecei as aulas de skate no ano passado porque queria aprender a andar de skate, a conhecer as manobras e entender como funciona o projeto”, compartilha.