Educação Ambiental: Um Novo Capítulo na Formação de Professores
Pela primeira vez na história da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde (SEMAE) dará início à formação de professores com foco em educação ambiental. Essa inovadora iniciativa começará a ser implementada já no ano letivo de 2026, representando um avanço significativo na criação de uma política de educação ambiental consolidada no Estado. O projeto propõe uma abordagem estruturada e participativa, adaptando-se às realidades específicas de cada escola.
A realização do programa é uma responsabilidade da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de Santa Catarina (CIEA – SC), que conta com o suporte da SEMAE, por meio da Assessoria de Educação Ambiental (ASSEDAM), em colaboração com a Secretaria de Estado da Educação (SED).
Segundo Cleiton Fossá, secretário do Meio Ambiente e da Economia Verde, “a educação ambiental vai além de conteúdos isolados e está diretamente ligada à qualidade de vida. Nossa política se baseia na ideia de que, para cuidar, é preciso conhecer, e para agir, é necessário entender o papel do meio ambiente em nossas vidas e no futuro do nosso planeta. Essa iniciativa é fundamental para integrar escola, comunidade e território, promovendo um futuro mais sustentável em Santa Catarina”.
Metodologias Inovadoras e Formação Continuada
A concretização desta política ocorrerá a partir da Formação Continuada para os docentes da rede estadual. Durante essa formação, os professores terão acesso a uma proposta-base que orientará as atividades de educação ambiental. Dentre as metodologias que serão apresentadas estão a Observação Participativa do Ambiente (OPA), o Mapa Falante ou Cartografia Afetiva e a Árvore dos Sonhos, todas fundamentando a proposta pedagógica do programa.
Em um movimento paralelo, ainda no primeiro semestre, as unidades escolares receberão um formulário que auxiliará na coleta de dados para um mapeamento do contexto de cada instituição. O objetivo é identificar os principais problemas ambientais, potencialidades e necessidades para o desenvolvimento das ações de educação ambiental nas escolas estaduais, com início previsto para o segundo semestre de 2026.
Construindo um Diagnóstico Colaborativo
O diagnóstico será construído de maneira articulada, envolvendo estudantes, professores e a comunidade escolar. Essa participação diversificada garantirá diferentes perspectivas sobre o território e a área de influência da escola. O material produzido durante esse processo será sistematizado e, com base nas contribuições, a CIEA dará continuidade ao projeto, definindo conteúdos mais específicos de educação ambiental a serem abordados no segundo semestre, incluindo temas como separação de resíduos e cultura oceânica.
Ambiente Digital Compartilhado para Boas Práticas
Visando apoiar esse processo, será criado um ambiente digital que reunirá exemplos de boas práticas, materiais didáticos e propostas de atividades. Essa plataforma permitirá que as instituições compartilhem não apenas materiais já existentes, mas também experiências exitosas. As escolas terão acesso direto a esse acervo, que poderá ser adaptado de acordo com a realidade de cada território.
Como destaca Nei Cunha, assessor de Educação Ambiental da SEMAE, “a inserção da educação ambiental na formação dos professores é uma medida histórica. A partir deste ano, sempre que houver formação docente, haverá um espaço dedicado a essa temática, que será fundamental para a formação continuada dos educadores”.
Articulação entre Educação Formal e Não-Formal
A educação ambiental em Santa Catarina é coordenada de forma integrada pela SED, que cuida da educação formal nas escolas, e pela SEMAE, responsável pela educação não-formal. A articulação e implementação dessas políticas contam com o apoio da CIEA – SC, que reúne 28 instituições, sendo 14 governamentais e 14 não-governamentais.
Essa iniciativa marca um passo importante na valorização da educação ambiental nas escolas, unindo esforços para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade.