Uma jornada de aprendizado que conecta o governo às realidades locais
A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) do Maranhão encerrou, na última sexta-feira (13), a segunda semana de discussões e planejamentos em Itapecuru e Chapadinha, marcando a visita a 18 Unidades Regionais de Educação (UREs) neste ano. A secretária Jandira Dias e sua equipe, composta por mais de 80 técnicos, participaram das plenárias do Ciclo Formativo Regionalizado do Pacto pela Aprendizagem, uma iniciativa voltada para a avaliação e melhoria contínua da educação no estado.
A jornada, que está sendo reconhecida como uma maratona de escuta ativa, é um importante passo para a interação e o alinhamento entre governo e comunidades escolares. Durante essas visitas, a secretaria busca entender as particularidades locais, promovendo um diálogo aberto com os gestores municipais e educadores para o desenvolvimento de soluções práticas.
“A presença em Itapecuru e Chapadinha neste dia simbólico representa um marco para nós. Com essas visitas, conseguimos alcançar um número significativo de UREs em nossa jornada de 2026. Isso destaca nossa determinação em ir além do discurso e de levar planejamento onde a educação realmente acontece. A colaboração com prefeitos, secretários municipais, gestores escolares e professores é essencial para o sucesso das nossas políticas públicas,” enfatizou Jandira Dias.
Capacitação e Parceria: O Caminho para o Sucesso Educacional
A passagem da Seduc por Itapecuru e Chapadinha não apenas reforça a capilaridade do Pacto, mas também destaca a importância da colaboração entre o Estado e as prefeituras. O prefeito de Itapecuru, Fillipe Marreca, comentou sobre a relevância dessa parceria: “Nossa união com a Seduc é fundamental para o avanço das políticas educacionais. Quando o Estado e a prefeitura trabalham juntos, os estudantes se beneficiam. O diálogo constante entre nós ajuda a aprimorar as estratégias para assegurar que nossas crianças aprendam de forma eficiente.”
A secretária municipal de Educação de Chapadinha, Nara Macedo, também ressaltou os benefícios práticos que essa interação proporciona. “Esses encontros são cruciais, pois possibilitam que educadores compartilhem experiências e recebam orientações atualizadas. O Pacto pela Aprendizagem é uma ferramenta que potencializa nosso trabalho e contribui para a melhora dos índices de alfabetização,” disse Nara.
Empoderamento Estudantil: Um Foco na Liderança nas Escolas
Além das discussões sobre gestão e alfabetização, a Seduc deu voz aos estudantes durante as reuniões regionais, promovendo o Programa Mais Grêmios. Essa iniciativa visa fortalecer a liderança estudantil e a organização dentro das escolas. O secretário adjunto de Ensino e Aprendizagem, Assis Filho, destacou a importância desse programa: “O Programa Mais Grêmios é uma parte fundamental do nosso planejamento. Ao empoderar os grêmios e a liderança dos alunos, estamos promovendo uma gestão escolar mais dinâmica e engajada, garantindo que os jovens participem ativamente do processo educativo.”
O superintendente de Gestão de Ensino e Desenvolvimento da Aprendizagem, Wellington Gouveia, também compartilhou sua satisfação com a adesão dos estudantes. “A energia e a vontade de transformação que encontramos entre os jovens são inspiradoras. Nosso papel é fornecer as ferramentas necessárias para que essa vontade se torne uma ação concretizada. O saldo desta segunda semana foi positivo, com a formação de novas chapas e a revitalização de grêmios anteriormente inativos,” acrescentou Gouveia.
Com as plenárias realizadas em Itapecuru e Chapadinha, a Seduc se aproxima da conclusão do ciclo formativo. As últimas UREs a receberem as formações serão Rosário e São Luís, nos dias 19 e 20 de março, quando o Ciclo Formativo Regionalizado do Pacto pela Aprendizagem será encerrado, proporcionando um panorama atualizado da educação em todos os 217 municípios maranhenses.