Iniciativa que Valoriza a Educação Infantil
A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Divisão de Educação Infantil (DIEI), está promovendo um encontro especial do Diálogos em Rede, um espaço mensal voltado para a escuta, troca de experiências e reflexão coletiva entre os profissionais que atuam na Educação Infantil. O evento será realizado no dia 31 de março, às 12h, e visa aproximar a DIEI das realidades dos territórios, permitindo diálogos sobre questões que permeiam o cotidiano de bebês e crianças.
O encontro é direcionado especialmente às equipes das Divisões Pedagógicas (DIPEDs) e das unidades educacionais, incluindo Centros de Educação Infantil (CEIs), Centros de Educação Municipal Infantil (CEMEIs), Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs), Centros de Educação Comunitária (CECIs) e Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBS). A ideia é criar um espaço onde as demandas, inquietações e sugestões dos profissionais possam ser acolhidas e debatidas.
Comemorações e Festividades na Educação Infantil
Nesta edição, o tema discutido será “Comemorações e Festividades na Educação Infantil”. Esse assunto foi escolhido com base nas contribuições de diversos profissionais, destacando sua importância tanto no planejamento pedagógico quanto na valorização das experiências culturais das crianças. A discussão busca não apenas refletir sobre a agenda festiva, mas também entender como essas comemorações podem ser integradas ao desenvolvimento educativo.
Pelo menos duas especialistas estarão à frente da live: Lucimeire Santana, coordenadora da Coordenadoria Pedagógica (COPED), e Mariana Lima, diretora da Divisão de Educação Infantil (DIEI). Ambas trarão diferentes perspectivas e experiências, ampliando as reflexões sobre a relevância das festividades na formação das crianças.
O Diálogos em Rede é uma iniciativa que reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a escuta ativa e o fortalecimento das práticas pedagógicas. A proposta é construir, de maneira coletiva, uma Educação Infantil mais sensível e conectada às realidades dos territórios onde se inserem.