Curso Educação para Relações Étnico-Raciais
A Prefeitura de Corumbá, através da Secretaria Municipal de Educação, realizará no dia 22 de abril o lançamento do curso “Educação para as Relações Étnico-Raciais: histórias, memórias e vivências”, parte do Programa de Formação de Agentes Pedagógicos em Relações Étnico-Raciais (ERER). Esta ação visa fortalecer a Política Nacional de Equidade, promovendo uma educação inclusiva que respeite e valorize as diversidades.
A iniciativa é coordenada pela Gerência de Planejamento e Avaliação, em colaboração com a Gerência de Gestão de Políticas Educacionais. O objetivo principal do curso é estimular uma reflexão crítica sobre a diversidade étnico-racial no ambiente escolar e capacitar educadores para implementar práticas pedagógicas antirracistas. Além disso, busca reconhecer e valorizar as contribuições históricas e culturais das matrizes africanas, afro-brasileiras, indígenas e quilombolas na construção da sociedade brasileira.
O evento de lançamento contará com uma Aula Ancestral Pública, cujo tema será “Ancestralidade e Resistência: o Brasil sob o olhar de quem já estava e de quem chegou em navios tumbeiros”. Personalidades engajadas na temática, tanto de Corumbá quanto do estado de Mato Grosso do Sul, estarão presentes, enriquecendo a discussão e promovendo um espaço de aprendizado coletivo.
A aula ocorrerá das 18h30 às 21h, no Mirante do Porto, uma localização emblemática na esquina da Escola Municipal de Educação Integral Luiz Feitosa Rodrigues. A mesa de palestrantes incluirá Aronaldo Julio, integrante da etnia Terena, que é mestre e doutorando, além de professor de Língua Indígena; e Allan Lopes, da etnia Camba-Chiquitano, que é bacharel em Direito e servidor público federal.
A Secretaria Municipal de Educação estende o convite a instituições, colaboradores, docentes, estudantes e à comunidade em geral para participarem deste evento significativo. Os participantes poderão receber uma certificação de 4 horas, um incentivo para os educadores que buscam se aprofundar na temática das relações étnico-raciais na educação.